Projet:Wikiconcours lycéen 2017-2018/Académie d'Orléans-Tours/Lycée Augustin-Thierry
Ce projet pédagogique est archivé.
Ce projet est inactif et n’est plus tenu à jour depuis longtemps. Il est conservé pour son intérêt historique.
Le lycée Augustin-Thierry de Blois participe au Wikiconcours lycéen 2017-2018 avec une classe de 1ère S, encadrée par un professeur d'histoire-géographie et une professeure documentaliste. Pour des questions s'adresser à Doclat (d · c · b) ou ProjetLAT (d · c · b).
Projet : création d'articles et/ou modifications[modifier | modifier le code]
Le projet consiste à créer ou compléter une série d'articles sur le patrimoine blésois, très riche et parfois méconnu. Constatant que plusieurs articles de Wikipédia qui concernent notre sujet sont mal sourcés, ou bien n'existent tout simplement pas, nous travaillons sur la modification de ces articles (8 groupes) et sur la création de nouvelles pages (2 groupes).
Pour les élèves, le but est donc à la fois d'apprendre à contribuer à une encyclopédie collaborative et de découvrir un patrimoine local qui s'inscrit dans leur espace vécu, mais dont ils n'ont pas nécessairement conscience de l'existence. Il s'agit par ailleurs d'apprendre à puiser des informations dans le rayon « histoire locale » du CDI, qu'ils n'ont pas forcément l'habitude de consulter !
Les séances consacrées au Wikiconcours se déroulent le lundi matin (8h-9h), en demi-groupe et par quinzaine. À la fin du wikiconcours, les groupes les plus avancés peuvent cependant être encadrés en dehors de ce créneau horaire, sur des moments « creux », pour les aider à publier leurs travaux.
La classe[modifier | modifier le code]
La classe se compose de 22 élèves de Première Scientifique, répartis en 10 groupes de 2 ou 3 jeunes.
Déroulement du projet[modifier | modifier le code]
- Séance 1 : présentation de l'encyclopédie Wikipedia et de ses principes fondamentaux (30/10 et 06/11)
- Séance 2 : constitution des groupes, choix des sujets à traiter et création des comptes utilisateurs (13/11 et 20/11)
- Séance 3 : création de comptes (suite), travail de recherche documentaire sur les différents sujets retenus (27/11 et 04/12)
- Séance 4 : création des pages brouillons - mise en forme des bibliographies - embryon de plan (11/12 et 29/01)
- Séance 5 : lecture des sources et repérage des informations utiles pour l'établissement d'une chronologie (08/01 et 15/01)
- Séance 6 : lecture des sources et repérage des informations utiles pour l'établissement d'une chronologie (22/01 et 29/01)
- Séance 7 : lecture des sources et repérage des informations utiles pour l'établissement d'une chronologie (05/02 et 12/02)
- Séance 8 : rédaction de la partie histoire (19/02 et 12/03)
- Séance 9 : fin de la rédaction de la partie histoire et relecture critique des professeurs encadrants - début de la partie architecture (26/03)
- Séance 10 : fin de la rédaction pour aboutir aux publications (16/04 et 21/04 + travail maison)
- Séance 11 : dernière séance en classe (semi-entière) : publications, corrections, demandes de relectures (24/04)